Ловушки, западни, капканы
А когда потом охотник это свое сооружение из прутьев и кольев «нацеливал» на медведя, он уже несколько его упростил. И когда его ловушка принесла ему первую добычу, он почувствовал такую радость и такое удовлетворение, что бил себя по ляжкам и ликовал, как малый ребенок, которому все-таки удалось построить карточный домик.
А потом взял резец и сделал на стене рисунок этой своей западни. Может быть, на память, может, от радости, а возможно, и по причинам чисто практическим: чтоб дети знали, когда его не будет на свете, как нужно справляться с медведем.
Поэтому вполне вероятно, что разные квадраты, косоугольники, параллелограммы, ромбоиды, а также параллельные линии и линии перекрещивающиеся, которые двадцать тысяч лет спустя так удивили людей двадцатого столетия, когда те обнаружили их на стенах пещер доисторического человека, являются, собственно, первыми техническими чертежами и проектами. Загадка, таким образом, является не такой уже загадочной, и рассказ может быть продолжен.
Труд постепенно делал прачеловека человеком. Так же точно, как труд создал руку, а рука стала, в свою очередь, трудиться.
И вот результат: на первой ступени культуры человек трижды уже выступает с триумфом; создает орудия, разводит огонь, вырабатывает речь.
Наш охотник в обшарпанной медвежьей шкуре, вероятно, считал, что по его проектам примитивных ловушек, которые с таким усердием он вычерчивал на стене своей пещеры, будут ловить зверей многие и многие будущие поколения.
Вероятно, изобретатель тачки также считал, что его одноколесный механизм навсегда будет первым и последним словом транспортной техники. Но мы-то уже знаем, как дети и внуки обогащают, совершенствуют и развивают идеи отцов и дедов и как быстро техника несется вперед. И сейчас, да и в те времена.
Но мы знаем и другое: главные принципы механики долговечны, а некоторые — постоянны. Взять, к примеру, те же самые западни и ловушки. Доисторический человек копал яму, обыкновенную яму, прикрывал ее хворостом и листвой, — и ловил в нее медведя или мамонта. Но ведь такие же точно ямы видели мы и на полях второй мировой войны: их копали, как западни для танков.
Ловушки делались так, чтоб используемые для этого материалы при первом же прикосновении к ним обваливались. Например, маленьким колышком подпиралась большая груда бревен. Или ставились три палки: стоило зверю только коснуться какой-нибудь из них, как он попался.
Силок — стариннейшая ловушка. Охотно и с успехом силком пользовались охотники всех веков. Ставили силки и свободно над землей, применяли и в сочетании с другими усовершенствованными вспомогательными приспособлениями. Веревку с силком прикрепляли к согнутому упругому дереву, легонько защемляли его в расщепленном пне. Как только деревце разгибалось, силок затягивался. Были еще и иные силки, расставленные по пути зверя при помощи по-разному защемленных веточек.
Точно так же возникали механизмы для лучшего использования лука в охоте. Веревка, натянутая поперек пути, здесь играет важную роль: она придерживает колышек, натягивающий лук. Если неосторожный зверь оборвет веревку, колышек сразу же оживет, перелетит через верхнюю перекладинку — и вот лук уже выстрелил, да так точно и быстро, как если бы из него стрелял сам Зеленый лучник!
Надеюсь, я здесь вам не должен читать лекцию о том, что те самые ловушки — западни, силки и капканы, которые наши предки устраивали тысячи лет тому назад, нам сейчас делать непристойно, нельзя, запрещено. Ведь за лесное браконьерство — наказание очень строгое. Запомните это!
Потомки нашего пещерного изобретателя знали уже и луки, и копья, и стрелы,
знали и использовали коварные и великолепные качества упругих ветвей. Умели делать петли, умели, сплетая лианы, сделать и веревку и канат, да и ремень из кожи. Знали уже и балас, т. е. веревку с камнем на конце для захлестывания ног — для поимки быстроногих антилоп. И бумеранг.
Вообще это были уже охотники умные и изобретательные. Выследят, например, стежку, по которой звери ходят на водопой, и пристроят там веревку с петлей, привяжут ее к молоденькому деревцу, которое согнут да верхушку его зажмут в расщеплении какого-нибудь пенька. Лань бежит по стежке, заденет своим копытом петлю, молоденькое деревце тут же высвободится, с быстротой молнии поднимется, выпрямится, а силок затянется, — вот лань и поймана.
Чтоб поймать могучего бизона, нужно было придумать, конечно, что-нибудь совсем другое, похитрее, а порой и целую кучу или вернее — «серию», «систему» ловушек: по-разному подстроенных стволов, бревен, кольев и каменьев. Но суть всегда состояла в том, чтоб зверь обо что-нибудь споткнулся или что-нибудь задел и обрушил на себя тяжелые предметы.
Медведи, мамонты, бизоны, козероги — вот где была главная и самая важная область интересов и мечтании доисторического человека; это была его жизнь и его мир.
Интересные статьи для детей 21-11-2005
Талант обречен на одиночество? 21-09-2006 Интересные статьи для детей
Всем известно…Каждый родитель стремится, чтобы его ребёнок рос нормальным человеком, не задумываясь, что такое норма. Норма – это то, что принято большинством. Она перекрывает путь к творчеству, загоняя человека в заранее установленные рамки. Это болото, в котором погибают, не успев родиться, гении и творцы. Потому что заранее предписано кто? что? когда? и как? должен делать.Бабушка должна печь пироги, дедушка должен ходить с палочкой и ...
Учимся писать: упражнение Дорожки 21-09-2006 Интересные статьи для детей
Драмкружок, кружок по фото,Хоркружок – мне петь охота,За кружок по рисованью тоже все голосовали…У меня еще нагрузки по-немецки и по-русски»(А. Барто)Вспомнить эти строки А. Барто меня «заставила любовь». Любовь к детям. К этим беззащитным существам, на желания которых многие из нас взрослых, смотрят «сквозь пальцы». При этом многие из родителей забывают, что намного важнее познать душу ребёнка, прислушиваясь к его желаниям и стремлениям, чтобы р...
Программы МВА в России (№ 12-1, 2000-2001) 02-06-2006 Интересные статьи для детей
Если обстоятельства (работа, семья, незнание английского и т.д.) не позволяют вам надолго уехать из дома, можно получить степень МВА и в России. Хотя она не будет иметь международного признания, у вас появится шанс занять более высокую должность в российской компании или устроиться в представительство какой-нибудь западной фирмы. Надо отметить, что в России есть совместные программы, обучение на которых ведется с участием зарубежных - порой дов...
Столяр и те, другие 22-11-2005 Интересные статьи для детей
Вероятно, теперь пора бы нам заглянуть к какому-нибудь такому мастеру, в его мастерскую и взглянуть на его работу. К сожалению, это не будет ни пирожник, у которого мы могли бы отведать поджаренный пончик, ни калачник, известный своими сладкими вафлями. Мы пойдем с вами к тем, кто обрабатывает металл и дерево. Туда зовет нас интерес этой главы о забытых и незабытых ремеслах.Столяр делал не только столы, а сундучник — не одни сундуки: оба они ...
Это не спортивно 22-11-2005 Интересные статьи для детей
Велосипедист едет на велосипеде и изо всех сил нажимает и нажимает на педали. Жмет на педали, чтобы ехать. Едет потому, что нажимает на педали.Но вы что думаете: сила его нажима на педали — это единственная сила, которая тут действует? Конечно, нет. Здесь действуют, конечно, еще и силы противостоящие, например, встречный ветер, или противный боковой ветер. А также и трение. А также и бугры, выбоины и холмы.Но пусть себе велосипедист ...
Человек, который пробуравил винтом море 21-11-2005 Интересные статьи для детей
Три года он ходил в гимназию, три года учился в артиллерийском училище в Ческих Будейовицах, два года посещал Венский университет, два года занимался в лесной академии. А потом в 1817 году (было ему тогда 24 года) начал он свою практическую деятельность — как лесник. В течение трех лет дослужился до звания главного лесничего и был переведен в Триест.Но было бы большой ошибкой считать, что Рессел все свое время и весь свой интерес отдавал ...
|
